教育部指定楊梅高中擔任桃三區總召學校，推動高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案，並與區內永平工商、清華高中、治平高中、龍潭高中、漢英高中及方曙商工六所學校共同合作推動各項課程，執行教育資源共享、發展多元適性課程、提倡特色教學創新、鼓勵學生就近入學。
在教育部國教署及均質化工作小組指導下，楊梅高中與夥伴學校合作完成了「夢想。啟航」微電影影片，分享區內國中生做為就近入學的適性選擇。另外，也藉由開放校內教學觀摩演示，開創公開觀課為常態之先例，並同步戮力建構區內教師進修的平台。現服務於楊梅高中圖書館施文賢主任，也是痞客邦「學不完․教不停․用不盡(google,windows,excel,word,PowerPoint教學)」部落格，目前積人氣高達2980萬人次以上的創辦人。施主任非常熱情且無私的將自己建立教學檔案網路分享與解答網路提問，也代表學校為桃三區的高、國中教師開辦一系列資訊素養提升課程，施老師經常勉勵對於能撥冗來參加的師長，「重點不是在課堂中強調個人的表現，而是你的出現」。更期許參與老師提升自己的資訊素養，「勇於在教學上的思維改變，而不是電腦使用技術的強化」。而這些知識也使得參與的教師樂於產出教學檔案，藉由知識的分享，讓區內的老師有新的認知，也提升自己的教學方法。
挾國家環境教育獎優等及桃園市環境教育獎優等之光環，目前服務於本校的賀華興老師，是本區埤塘生態教育的推手，賀老師並不因獲得了那些殊榮，而故步自封。相反的，持續為環境教育努力不遺於力，結合產官學界，企業、社區發展協會、區內大專及國高中，規劃環保酵素應用在河川水質改善、遠端即時河川水質監測、水生植物分類、水質檢驗、原生魚類復育、「微生物與水質關係」的環境教育課程、污水處理廠運作等規劃在地特色課程。邀請區內夥伴學校師生參與，並於活動後將經驗及成果做成教材及摺頁，分享給合作夥伴學校。曾有位學生母親對賀老師的課程發表感言。她表示，她孩子在參加了賀老師埤塘活動後隔週假日，帶著家人，依照賀老師的教學活動路線，請父親開車載著一家人再走一次，她的孩子為家長介紹埤塘之公池、母池及歷史文化、水生植物、環境教育的一些上課內容。對家長而言，親自見到子女成長，那種感動是無法用言語形容的。對學校而言，也是一種意想不到的教育經驗與收穫。
此外，楊梅高中也持續辦理跨校教學社群，分享課程發展成果，結合推動均質化活動，研製英文教學講義及手冊，建構檢定練習軟體、3D列印課程、益智數學營魔術方塊8355解法的教學講義，分享給需要的伙伴學校下載。另也開發出「光電磁力」物理實驗、「太蝦了」生物解剖實驗、「3D列印課程-你的名字」等科學動手做課程，向區內高中及國中，分享發展的成果，也讓這些活動，提升區內的教學動能，共創夥伴優質。
真的，桃三區均質化的伙伴學校已經起飛，從屬於自己的桃園市。(圖，文 劉明昌)
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