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為提升區內生態導覽教學，鼓勵教師自編特色教材，將在地生態資源融入環境特色課程，本校與復興區霞雲國小林書毅老師合作規劃，結合本校301班的同學美術創作，跨校合作完成「Pioneer星球拓荒者」生態桌遊。

本(31)日特別邀請林書毅老師到校，針對此生態桌遊，實施演示及操作，由校內有興趣的老師共同參加討論，主持本次演示的學務主任劉湘櫻老師，也特別代表本校頒發感謝狀，感謝林書毅老師的分享。

這個桌遊故事背景是，人類過度開發地球，在沒有做好環境保育的情況下，使得地球無法居住，幸好在某個星系上發現一個跟地球類似的行星，所以這次人們是否會再次破壞抑或是成功地製造出適合的環境？藉此思考設計出一系列的遊戲活動、關卡及競賽。

林書毅老師也介紹遊戲規則，設計、規則及說明遊戲卡片圖片所代表的環境議題及開發度量表，也藉由參與教師親自試行，提供林書毅老師遊戲不足處及發想，讓此遊戲更具教育意涵。

與會的老師也在此展示中給予林書毅老師建議，「桌遊是很好的教具，目前在開發初期，建議在美工設計，找廠商出版，以利推廣。」、「利用多科共同開發可擴充更大的版圖，未來發展無限潛能」、「負開發度排張過多，宜做合理安排，另外遊戲卡的內容扣分標準等可以再詳細思考」等等。提供了林書毅教師後續桌遊的精進方向，也希望後續林書毅老師能夠持續能夠思考修正，使其更趨完善。更期望能成為本區的特色教材，藉由學生於遊戲中體會生態環境面臨的困境，思考因應對策，體會生態保育的重要。

(圖、文 劉明昌)