楊梅高中活動情報網與師生榮譽榜

資訊學習盡早啟動，有助於建構在學高中生的競爭優勢。施主任在11月11日繼續講授均質化數位學習系列課程，為同學引入雲端記事本之介紹與實作練習。講授主軸分為介紹chrome加擴充功能、feedly及evernote等的實務運用，具有資訊科技及運用實務的實務課程。

首先，施主任向同學介紹及操作Feedly線上的閱讀器，讓同學能藉此訂閱個人喜歡的網站及資訊，並對需要的資訊實施追蹤，只要當這些網站發布新的文章，就會在Feedly中顯示，也可以直接在Feedly中閱讀或分享到你的社群網站，免去一一點開網站查看有沒有新文章的麻煩，是相當方便的資訊接收方式。Feedly這軟體具有有各大媒體都找的到、隨時更新、提升閱讀教育、提醒還有多少新聞沒看、搭配app出門在外也能看等功能，是個相當便捷、且免費、實用的軟體。

其次，施主任講解及操作evernote，這軟體可隨時隨地捕捉、整理、分享共用記事。施主任勉勵在場的學生從現在開始啟動，有效地收集資料，讓在需要時候，找到知識、重組靈感。讓筆記不再只是記下來卻「幾乎不會打開來看第二次」的筆記，而是可以反覆利用、自動成長，做好知識管理的數位方法。現場同學也在老師的引導下，逐步的認識及瞭解到此軟體的應用。

施主任也期望本次學習的同學，能在高中時期養成對有用資料蒐集的習慣，不斷的把每次學習，藉由標題、內容、圖、文日積月累積蓄，並善用電腦、平板、手機、雲端的結合，提昇學習的效能，進而精進生活管理、優化自己的生活，創造自己的優勢，讓同儕望塵莫及。

3個小時的課程很快就過去了。學習後，參加同學表示「非常有趣，知道雲端的意義，如果有更多的課程，我會踴躍參加」，也希望桃三區及校內高中學子，能夠加入本校的學習行列，共同提升自己的資訊素養。