楊梅高中活動情報網與師生榮譽榜

為使學生認識埤塘原生魚類，並以版畫的形式表現，達到環境教育愛鄉愛土的目的，藉由美學結合環境保育的教育工作，使學生於淺移默化中快樂的學習。本校於105年12月17日(星期六)於楊梅高中，邀請台灣原生魚類協會張浩芸美術顧問蒞校為楊梅高中學生實施樹脂版畫製作，在張老師的實際帶領下，同學們不但認識了十多種的原生魚類，例如土鯽魚、塘虱魚等。張老師也提供了很多範例以及材料，同學課後還可以於課後自行練習，也讓同學體會到樹脂板是由新科技複合材料製成，藉著綜合膠版、木刻板與珍珠板特點的全新板材，完美密度設計，硬度適合原子筆、鉛筆直刻製版，創作凸版作品。也可搭配雕刻刀輔助創作，讓作品可以同時保有鉛筆繪版的精緻度與流暢性，又同時擁有刀刻的趣味線條表現，並製造各種不同的肌理效果。同學藉此了解到版畫美術之美，深化其個人美學觀念又認識到台灣的原生魚類，是一個寓教於樂且收穫豐富的學習之旅。(圖 賀華興 文 劉明昌)

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一、活動宗旨：透過本校傑出校友王春明理事長演講座談暢談人生經歷，增進學生國際視野，並省思個人生涯發展方向。二、時間：105/12/16 10:10~12:00三、地點：本校蘊慧樓二樓 第一會議室四、活動照片：        

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一、目 的：透過生涯領航講座，增進高職生對社會趨勢之認識，協助其建立就學就業目標，發展適性的生涯規劃，穩健踏上人生大道。二、主辦單位：輔導室三、實施方式：邀請校外專家，介紹生涯，讓學生對於選擇校系與未來職業有更深入之認識。四、實施對象：國立楊梅高中職業科一年級學生，分兩次進行五、講座時間與內容：105/12/09日(星期五)第二節  銘傳大學應用英語系張其羽教授主講【「易」想世界裡的性向測驗】105/12/16日(星期五)第二節  銘傳大學應用英語系鄭杏孚教授主講【救救菜英文：提升職場利器，站上夢想的舞台】活動紀錄如下       

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本校辦理本次祈福活動，由校長林桂鳳親自主持，預祝全體考生皆能金榜題名，鵬程萬里。\

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一、活動時間：105/12/09二、活動地點：操場三、活動對象：全校學生四、活動照片：

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十二月第一週輔導室辦理三場學群講座

時 間

學 院

主 講 者

內 容

105年12月06日12:00~12:50

資訊與設計

領域

實踐大學

資訊與設計領域

實踐大學教授

機械系學習內容與未來發展趨勢。

元智大學機械系特色與概況。

105年12月07日12:00~12:50

工程學院

元智大學

機械系

謝建興主任

機械系學習內容與未來發展趨勢。

元智大學機械系特色與概況。

105年12月08日12:00~12:50

社會科學學院

南華大學

社會科學學院

教授

社會科學院各系學習內容與未來發展趨勢。

南華大學社會科學院特色與概況。

活動紀錄如下       

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一、活動時間：105/11/28~105/12/2  二、活動地點：樂活教室三、活動對象：教職員四、活動照片：

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圖書館藝文月系列活動
日期：105年12月5日12:50～15:40／地點：圖書館五樓演藝廳回饋短箋徵集：

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為提升桃三區學生對於「微生物及水化學」加強實驗技巧及生化科技觀察，本校結合產業界及大學端共同合作於105年12月4日規劃此一活動。藉此提升區內高中學生對生態之科學素養，進而激發其潛能，造就本區未來傑出的科學人才。本次活動由楊梅高中結合景文科技大學師資及祥泰綠色科技公司共同合作規畫此特色課程，將課堂理論，結合實務的實驗行動，自水的濁度、色度、硬度、導電度、氫離子濃度指數、溶氧、氯鹽、硫酸鹽、氮、磷、生化含氧量的介紹，進而推廣其他應用水化學課程。學生在學習後，對生科及環工學科及未來發展上，有了適切認知及體會。學生對本次活動印象十分深刻，在景文科技大學廖寶玫教授及其領導的助教群指導及賀華興老師水質檢測的實務經驗，專注的學習，並於學習後與活動教師授合影，是趟收穫滿滿的學習之旅。(文 劉明昌))

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為使學生能於高中階段即能結合學界時代脈動，邀請桃三區高中二年級自然科學子參加105年12月3日台灣大學科學教育發展中心-「稻草人、錫人和膽小獅的願望」-談器官移植精闢的講座，期藉此擴展其視野及對生命現象與生物解剖構造能更深刻的認識，進而強化學生對學術上的思考及立定未來學習方針，亦可藉此機會，獲得日後進修的學習管道，供其自我學習之能力。台大醫學院醫學系何明志副教授在本次講座中運用其淺顯易懂的專業表達方式，如人體的器官少了、病了，是不是換一個新的就好？一個來自不同個體的器官，仍然需要血液的供給才能在新的主人身上存活，並且發揮功能。當血液進入新的器官，除了供給養分和氧氣，血液中的免疫細胞也會產生許多反應，導致移植器官的損傷。為了維持器官的正常功能，就得設法減低免疫反應，但也因此，會造成抵抗力下降，感染及腫瘤發生的機率提高等議題。同時亦闡述如何適當的調節免疫反應，讓移植後的器官可以長期維持健康，並且減少副作用，是器官移植醫學最終醫療目標。本次活動學生印象十分深刻，擴展了學生眼界及學習志向，而學生在張梅玲老師的授課指導下，認真撰寫參訪學習單及回饋單，會後學生並與何教授合影，而參加此活動之後，所有的學員也在台灣大學美麗的校園中，留下學習後的合影，是趟收穫滿滿的學習之旅。(文 劉明昌，圖張梅玲)

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一、活動時間:105年11/1-11/30二、活動地點：無限制三活動對象：全校教職員工四、活動照片：

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