為培育本校生態解說志工，進而向社區居民宣導生態環境之重要性，本校於本(26)日邀集對生態教育有興趣的同學，以學校的水池為實際案例，藉由重新整理、植物分株，培育生態教育解說種子。並期望於課後，建立同學對環境多樣性的重要性與意義。
這一次，我們邀請了善水草堂的范楊格先生到校帶領本次活動。參加的同學，其中一年級的同學第一次穿青蛙裝、泡在池裡裡拔草，同學也表示，穿青蛙裝在水中移動並沒有想像中那麼容易。受到水壓影響，每跨出一步，幾乎是要用力「拔」腳，才能緩緩前進。
在范老師的帶領及解說之下，清理了圓心萍、水王孫及銅錢草，讓台灣萍蓬草原生物種能夠更接受陽光，進行光合作用，另外也清理池子裡面的福壽螺及卵的外來種入侵。在清理過程中，范老師也提醒，銅錢草的清除，必須延植物的葉片順著莖往下探，找到根部交叉的位置，適當施力，才能順利將銅錢草連根拔起。他也特別強調，拔除銅錢草的根，絕不能太用力，否則斷了線，讓根部仍留在土壤裡，還是會蔓延，這樣就等於做白工了。也因為如此，大家也齊力把一盆長滿銅錢草的草盆由池裡拿出來徹底曝曬，希望銅錢草能夠徹底清除。
此外，也見識到了池裡的史尼氏小鲃的台灣原生魚類，它的絢麗的外表，讓同學感覺到原生魚類之美。此活動也清理學校的青鱂魚魚池。在整理過程中，赫然也發現外來種班腿樹蛙的蛙卵，也體會到這種斑腿樹蛙外來種的入侵真是無孔不入，但是范先生也跟同學分享，他表示每個生物在自然界中都有它存在的價值，此樹蛙的小蝌蚪餵小魚確很適合，而且對魚而言，是個營養價值很高的食物。
經過一番努力，除了認識水生植物外，同學也了整理出6大袋的銅錢草及各式陸生雜草，成果豐碩。活動過程之中，也讓同學真正認識了什麼是「外來種」，深刻體會到外來種生命力的強烈。而這次的行動，也讓學校兩個小池子做一個整理，栽植了大葉榖精草、小杏菜、野菱、披針葉水簑衣等水生植物。
范老師最後也希望對於池內的水生植物要結合教育或目的，建議儘量不要任意栽植變動，也希望參加的同學能從動手做中學習，更能培養做事的能力和開發自己的潛能。
賀華興老師課後也表示，當一個環境遭到人為破壞後，人為隨意放生，或是散播境外的種子，若是沒有天敵，就會對原有的生態環境造成致命性的威脅和傷害。也許我們應該反思，有時一個（放生）動作，不小心就會造成這麼大的麻煩，要用更多的人力和時間，才能還給大自然原有的樣貌，也希望每位同學能對目前的生態環境多多關心及參與。(圖，文 劉明昌)
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