107桃園市賽管樂合奏優等

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感謝中原大學機械工程系黃信行教授 (美國佛羅里達工學院機械系博士 )蒞校主講工程學群學群講座。黃教授比較院以及電機資訊的異同,分享跨領域研發 的最新趨勢,教授舉自行設計出的演奏機器人為例 ,讓同學們更加了解跨領域學習的重要性。

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感謝元智大會計系王瑄教授(台灣大學會計系博士 )蒞校主講財經與管理學群講座,王瑄教授以學類比較為主軸,輔以元智大學四大領域特色,最後以管院大使帶領之金頭腦活動熱鬧地作結。

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一、活動名稱:哲學瘋桌遊
二、辦理時間:107年11月17日(星期六)9:00~12:00
三、活動地點:市立楊梅高中生涯資訊室
四、實施對象:校內學生和教職員自由報名參加
五、主 講 者:哲學新媒體講師李宗憲老師
六、活動說明

哲學新媒體講師一開始利用 Prezi介紹何謂桌遊,並帶領成員們玩一輪不需要用到配件的桌遊暖身。接著,透過 Prezi 計分的【Big Question大哉問】桌遊來引導學生們透過提問來概念化抽象與具象的詞語,透過分組競賽來讓成員們學習歸納相似性與差異性的思考模式。最後,講師以探討何謂【獨立思考】作結,幫助成員們了解將自己的思考歷程作為批判對象的重要性。

七、學員心得分享

1.謝謝老師示範引導思考的方式,很受用!
2.講師很能帶動大家回答問題。
3.很喜歡老師說話的方式,很有趣。
4.桌遊很好玩,上課內容很有趣。
5.如果可以,我想再來玩!
6.很有趣,老師講的大致上也了解,希望有機會再聽老師演講。
7.希望可以多多玩桌遊,和上一些不同的課。
8.我很喜歡這堂課,希望未來還能參與,謝謝老師!
9.我對老師的口頭禪印象深刻:「我很喜歡這個答案!」

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【指傳媒報導】記者彭慧婉/桃園報導

國際扶輪3501地區–楊梅扶輪社於11月16日上午,在楊梅高中學生舉辦「生涯導航–職業介紹講座」,以分組專題演講與問答方式,介紹職業特色與發展前景,讓學生對於選擇大學校系與未來職業有更深入之認識。3501地區總監鄭仁芳、國際扶輪理事劉啟田、楊梅高中校長鄒岳廷博士、楊梅高中文教基金會董事長謝美慧、中壢第二分區AG Marble、楊梅扶輪社社長劉慶祥,龍潭社社長Kevin、楊梅靜德社社長Michelle 及楊梅扶輪社、龍潭扶輪社、楊梅靜德扶輪社社友均出席與會。

楊梅扶輪社社長劉慶祥表示,為增進高中生對職業特色與社會趨勢之認識,並協助學生建立就學就業目標,發展適性的生涯規劃。舉辦職業介紹講座目的:一、期望學生透過職業介紹講座,在二年級的成長階段,建立學生對未來生涯發展,探索與規劃能力,能有正確的選擇方向及導航。二、增進學生認識自己的性向與興趣,作為未來職業生涯的選擇,就業及升學的決策判斷,選擇大學校系考量。三、讓學生對於選擇大學校系與未來職業有更深入的認識。此次職業介紹講座分八組別專題演講與問答方式進行,介紹八種職業特色與發展前景。感謝籌辦這次職業介紹講座的主委,副社長Stop及所有參與職業講座的貴賓、講師及所有配合工作人員,讓此次活動能圓滿完成 。

楊梅高中校長鄒岳廷表示,非常感佩扶輪社長期從事服務利他及提昇各行各業競爭力的精神,今年楊梅高中亦積極與扶輪社合作成立扶少團相關社團,讓學生在高中階段有機會以扶輪社的精神為標竿以提昇視野;職業介紹講座活動對學生非常重要,學生在楊梅高中多元發展的環境中學習,藉由這個活動汲取講師們在職場的成功經驗,能指引學生具備更清晰未來的職涯圖像,建立正向的學習動能,為大學的學習奠定穩固基礎。

此次講座由梅扶輪社主辦,國立楊梅高中、龍潭扶輪社、楊梅靜德扶輪社協辦,講座包含:國際貿易、觀光餐旅、工商設計與行銷企畫、大眾傳播新聞、外語與翻譯、機電與生活、資訊工程與多媒體、醫藥與生物等八個組別,由高二學生自由選擇組別,講師以專題演講與問答方式,介紹職業特色與發展,包含:工作經歷及職場經驗的親身經歷、工作內容特性及未來發展、從事本職業須具備的人格特質、能力或其他條件及從事本職業須具備的就讀科系或學歷等。

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感謝銘傳大學商業設計系王開立教授(國立台灣科技大學工程技術研究所)蒞校主講建築與設計學群講座,王教授透過設計學院導覽介紹銘傳大學的特色,向同學們介紹國際知名的設計大展,以及銘傳大學的得獎作品,續以互動性十足的有獎徵答來加深同學們的學習印象。

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一、活動日期:107年11月14日

二、活動對象:88位日方師生,97位本校師生

三、地點:楊梅高中

四、活動照片

  (一)忠海高校抵達全體合照

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(二)開幕典禮

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(三)學生合照

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(四)參觀校園

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(五)閉幕座談及歡送忠海高校師生

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一、活動日期:107年11月14日

二、活動對象:88位日方師生,97本校師生

三、地點:楊梅高中

四、活動照片

  (一)忠海高校抵達全體合照

1-1  1-2

(二)開幕典禮

3-1 3-4

3-2  3-3

3-5 3-8 3-63-7  3-9  3-143-10  3-113-17  3-163-13  3-153-12

(三)學生合照

2-1  2-22-3  2-5  2-62-7  2-82-9  2-122-102-11  2-4

(四)參觀校園

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(五)閉幕座談及歡送忠海高校師生

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一、時間:107年11月1日至2日

二、對象:全體高一學生

三、地點:小叮噹科學園區

四、活動照片

(一)開訓典禮:

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(二)分站活動:

2-1  2-22-3  2-42-5  2-62-7  2-82-9  2-102-11  2-122-13  2-14

(三)晚炊及烤肉:

3-1  3-23-3  3-43-5  3-63-7  5-15-2  5-35-4

(四)營火晚會

4-1  4-24-3  4-44-5  4-6

(五)結訓頒獎及成年禮

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活動名稱:【大學校系探索活動】政治包種茶節導覽
辦理時間:107年 11月 03日星期六8:00~17:00
活動地點:國立政治大學
實施對象:全體學生自由報名
承辦單位:教務處
協辦單位:輔導室
導 覽 者: 國立政治大學引水人與各系攤位代表

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謝謝林子堯醫師蒞校以重度網路使用者的角度來分享網路成癮的防治策略,相信家長們在醫生幽默風趣的言談中,對如何防治網路成癮有更深一層的認識。以下摘錄林醫生之報紙投書,提供看官們參考。

林子堯/精神專科醫師、《網開醫面》作者
23日彰化縣16歲國三生,疑因被父親禁止玩電玩而跳樓輕生,引起社會高度關注網路遊戲成癮的議題。網路遊戲成癮日趨嚴重,全世界各地有不少因為手機或電玩被禁止,因此傷人或自傷的案例,之前日本靜岡也發生過16歲男生因玩電腦遊戲被父親阻止,持刀殺死自己父親的悲慘社會事件。
已經成癮的民眾,就跟菸酒毒成癮類似,他們沉淪其中無法自拔,如果只靠強行禁止使用電腦或手機,通常只會讓他們憤怒、絕望和痛苦,甚至會因此鋌而走險或作奸犯科。我在門診治療的案例就有好幾例,是小朋友手機被家人沒收,他們就去偷錢或是偷手機,只為了能繼續打電動。
那要如何因應網路遊戲成癮的小朋友呢?
第一道防線,也是最好的方式,就是「預防勝於治療」,一開始就不要讓小朋友網路遊戲成癮。但現今社會常是「人手一機」,甚至許多家長自己也常滑手機當低頭族,加上小朋友國高中階段,受到同儕團體影響很大,很難讓小朋友完全不去碰手機或網路遊戲。
因此,比較好的方式是在小時候就培養多元興趣、給予足夠的關愛與陪伴、鼓勵他們勇於面對和解決遇到的人生問題,讓他們遇到困難挫折的時候,學會解決問題,而不是逃避到虛擬遊戲世界去尋求慰藉。
第二道防線,就是「早期發現、早期治療」的概念。家長們平常要密切觀察小朋友網路遊戲的時間和金錢花費,以及平常生活的課業表現、人際關係和親子互動,如果最近小朋友這些方面有異常狀況,就要開始小心是否有網路遊戲成癮的早期症狀。舉凡課業表現迅速下滑、漸漸不喜歡出門、蹺課、說謊、花錢變多,或在網咖流連忘返不回家、個性大變脾氣易怒等,都是一些預警的早期表現,這時候如果能及時發現,就能盡快介入減少後續成癮的可能。
第三道防線,也是最後一道防線,是「減少傷害、積極治療」。這階段的小朋友通常都已經是網路遊戲成癮的患者。一般人的責備和禁止通常都已經無效,有時候反而還會讓他們厭惡說教的人,「叛逆」地背道而行。
這時候應正視問題嚴重性,減少過度責備或體罰以避免親子關係惡化,並尋求專業的老師、醫師、心理師協助治療。網路遊戲成癮目前並沒有單一藥物可以根治,但許多網癮患者常存在著共病(如憂鬱症、焦慮症、注意力不集中過動症等)。這些共病需要考慮是否接受適當藥物治療。
但要改善網癮,最重要的還是患者的想法、行為和環境需要調整和改變,因此心理治療是一個重要的武器,但往往因為患者本身的病識感和配合度不佳而難以實施。退而求其次,父母可以先了解網路遊戲成癮的知識,並從自己與患者的互動改變來嘗試。

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一、時間:107年10月4日(星期四)

二、地點:楊梅高中

三、活動人數:62位日方師生及本校師生80人

四、活動照片:

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時間:107/08/29 10:15~12:00

地點:楊梅高中演藝廳

主講:同志熱線副秘書長彭治鏐

感謝同志熱線副秘書長以穩健的口條述說同志生命故事的可能面向,讓以異性戀視野看世界的夥伴們能有改變位置的可能。

聽同事說故事01聽同事說故事02

聽同事說故事03聽同事說故事04

 

感謝熱心的彭秘書長提供數位簡報檔分享!

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一、活動時間:107年8月16日

二、活動地點:本校禮堂

三、活動對象:高一新生

四、活動照片:

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一、活動日期:107年07月05日

二、活動地點:楊梅高中禮堂

三、活動人數:80人

四、活動照片:

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一、活動日期:107年07月05日

二、活動地點:楊梅高中禮堂

三、活動人數:80人

四、活動照片:

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1062社團評鑑成績

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活動地點:楊梅高中禮堂

活動對象:高一高二學生

活動日期:107年6月15日

活動照片:

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