楊梅高中活動情報網與師生榮譽榜

為增進高中生及其家長能深入了解國立政治大學各學系，並且於最短時間內得到最正確的資訊，該校舉辦「包種茶節活動」。該活動提供各學系之特色介紹和解說，親身感受校園學習環境。
   

一、活動日期、時間：108年10月07日(週一) 12：10~15：00。

備註：本次讀書會邀請到作家江鵝蒞臨領讀。


二、 實施對象：本校教職員，自由報名(職員須經處室主任簽名核准)，依報名先後順序錄取14人。備註：全程參與者，給予三小時研習時數。

 

數位教材數位化運用越來越重要，如何結合雲端，將教學檔案或自主學習成果，花點時間設定、花點經費去購置儲存設備或購買雲端空間或者運用電腦的容量等等，結合google site的雲端空間將資料備份處理，這些簡單的動作，相較電腦檔案毀損所引起的痛徹心扉與怨天尤人，實在是微不足道，但卻也是我們平常忙碌於課務的師長所忽略。本(5)日在自主學習社群中，施文賢主任向師長介紹雲端應用-資料備份工具，介紹Backup and Sync from Google軟體運用在「備份與同步處理」，也就是將雲端硬碟內容同步處理並儲存到電腦上。另也介紹DriveFileStream.exe的程式將「雲端硬碟檔案串流」可以串流處理來自雲端的所有檔案和資料夾，但這個程式目前僅能透過學校專用的 Google 帳戶使用。參與的師長都表示非常滿意，且認為「能好好管理雲端，Great!」、「有虛擬硬碟超方便，可以保護個資」、「在製作課程講義時，可以同步家用及校用筆電，不需要額外使用隨身碟或帶筆電回家，增加方便性」等優勢。希望這次的社群學習，每位老師能立即操作，或者教材納入後續課程指導學生，儘早安全的備份重要資料檔案，結合雲端，廣泛運用。因為失去重要資料之後的那種懊惱與後悔是旁人所無法體會的，動手操作一下，避免無謂的憾事發生，另外各位師長若有任何問題，歡迎直接與施文賢主任(分機1601)討論請益。(圖 文 劉明昌)

本(4)日施文賢主任為桃三區師長分享Google Classroom課程管理實務與教學上的運用。希望藉此網路的資源，提供區內教師新的教學理念與教學方法。本校鄒岳廷校長也從百忙之中參與本次研習，藉此帶動區內師長參與數位資訊學習風潮，鼓勵現場參與的師長有效學習，提升教師個人的資訊素養與能力。施主任運用3個小時的時間，介紹Google Classroom平台架構，逐一的介紹與指導現場師長實際操作，包括帳號的管理、訊息串、課堂作業、成員、Google雲端硬碟結合、YouTube 連結運用於教學，更進階的介紹單元複製運用、教學分享與互動、作業評分，並以評分系統及成績下載作為課後的總結。過程中，施主任分享教學上的實務經驗與電腦技巧，是一個完整而充實的教學分享。參與的教師於學習過後對施主任表達感謝，並且認為本次研習分享「可以記錄教學歷程，很具未來性!可共讀影片，可追蹤學生學習狀況，可隨時修正教學內容」、「非常適用於教學現場」、「新科技可以運用在課堂教學、成績計算」、「學習數位歷程化，對老師的教學有大突破」等優點。希望每位參與的師長，能於學習後能利用「 Google Classroom （ Google 雲端教室）」建立個人的教學、學習平台，藉由資訊科技及網路，將知識的呈現由書本昇華至線上多媒體。藉由網路的便利性、時效性、開放性及多元性，讓學習者在學習的過程中，無論是時間或地點變的更有彈性，提供區內教師新的教學教法。

(圖 文 劉明昌)

農業文化與農業生產實踐息息相關，本(9月7)日由楊師昇老師於本校家政教室辦理擂茶文化介紹與仙草擂茶DIY。楊老師長期投入新竹北埔本土文化，著有「北埔茶」等文史書籍，也是「鵝公髻山下的花花世界」客家植物介紹的作者。擂茶，「擂」字本身就是研磨(grind)、擣杵之意，製作擂茶需要擂缽(mortar)和長度約二尺之擂棍(pestle)，擂缽的缽盆內面佈滿溝紋，擂棍多以芭樂樹、油茶樹的枝幹，據瞭解芭樂樹枝含有健胃整腸成份，在擂的過程中會釋放融入擂茶中。楊老師也準備了新鮮的茶葉、三葉五加葉、芝麻、花生等材料，也加入了農會的仙草，由學員以擂棒搗製成粉狀後沖泡，最後加上米仔(米香)攪拌食用。讓學員藉此體驗仙草與客家擂茶文化的創新結合，也希望藉此創造新的地區特色飲食。在課程設計上，也融入了英文教學，楊老師整理了製作擂茶的過程所需用到的英文的單字，如salty、astringent、bitter、radish、mesona、mung bean等等。於課程後，分組請學員針對擂茶活動運用英文表達，藉此訓練學員口條、膽識、協調、組織與領導並與國際文化傳承的能力，而每位學員表達過後，楊老師也給予報告學員一些發音或表達上的改進建議。中場休息期間，楊梅區農會周宗維總幹事也蒞校頒發本校感謝狀，由本校李榮彬教務主任受獎。周總幹事除表達感謝本校協助外，也介紹農會近期推廣的仙草凍、仙草茶與水嫩保濕美妝品與楊梅特色農業，並與本校共同頒發學員結訓證書，合影留念。下午是「植物病蟲害及有機肥料介紹」活動，由蔡黃金先生講授。在學習過程中，讓學員了解到植物生長除需要陽光、空氣、水外，肥料是提供植物生長所需要的養分，其三要素為氮、磷、鉀。其中，氮肥長葉、磷肥長花、鉀肥是有關果實的甜度。另也介紹了國內肥料種類與編碼，並由肥料袋上包裝介紹說明肥料在產品上的實際說明。更舉出一些實例，像是有機物質與厭氧菌會一起發酵產生高溫，除殺死蟲卵外，也會傷害植物根部，或產生出硫化氫會使土壤產生發酵高溫，造成土壤酸敗，易使線蟲孳生，產生植物病蟲害。蔡老師也以其多年的經驗，告訴學員農產作物，因土壤缺乏一些微量因素，在葉子或果實表面上產生的病灶變化，也介紹了蟲害、殺蟲劑與秋行軍蟲對農產品的危害等等，課程內容豐富多元。最後，學員一起在學校栽植仙草，以蚯蚓糞土為基礎，其中兩盆加入「蘭級VS-34-顆粒有機肥料」，後續希望藉此實驗對照，希望藉由不同狀況下，觀察農作物生長速率與對蟲害的抗病能力。行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。這六次農會活動中，讓我們認識自己家鄉產業及透過食農教育，來思考人、食物與土地的關係，進而珍惜食物、活化農業、愛護環境，也讓所有學員體會「做中學」手、腦、身、心四健會教育哲學，希望後續學員能持續參與校內、外活動，增廣見聞及學識涵養，提升個人優質競爭力。(圖、文 劉明昌)