桃三區均質化精進標竿學校及區內夥伴學校,經參加108年3月5日國教署108學年度均質化計畫申辦說明會後,得知108學年度均質化計畫新增「六年一貫」必辦項目4個項目,也刪除了原107學年度均質化辦理項目「國中生教育需求調查工作」。且工作小組指導各子計畫下修額度最多100萬元限制。基此計畫變動,標竿學校於108年3月11日(一)上午10時召開本會因應。

本會由本校教務處楊青山主任主持,伙伴學校均派代表參加。經過研討後,區內分工,如後:

一、夥伴優質方面:
(一)、社區學校合作辦理跨校教師專業學習社群、教學演示:龍潭高中。
(二)、社區學校合作辦理典範學習分享活動:楊梅高中。
(三)、社區學校合作辦理跨校特色課程、教材開發:清華高中、龍潭高中。
(四)、社區學校合作辦理跨校特色教學、創意學習:方曙商工。

二、六年一貫:
(一)學校與國中教師共組培力團隊或學習社群:新屋高中。
(三)學校教師支援國中教學活動:方曙商工。

三、資源共享:社區學校結合大專校院或產業,共同發展具社區文化或產業特色之課程、教材及教案與社區學校共同研議規劃群科及課程之調整:治平高中及新屋高中。

四、適性探索:
(一)、社區學校合作辦理適性學習社區地理範圍調整工作:漢英高中。
(二)、社區學校合作辦理資訊平臺推廣工作:楊梅高中。
(三)、社區學校合作辦理就近入學及特色課程宣導工作:清華高中。
(四)、社區學校辦理國中學生職涯試探活動:方曙商工與永平工商。
(五)、社區學校辦理國中學生學術試探活動:新屋高中及楊梅高中。
(六)、社區學校合作辦理適性轉學輔導措施:永平工商。

標竿學校也提醒伙伴學校主辦各項必辦項目,要做好合作學校之工作規劃與經費分配;另各校對於撰寫計畫若徬徨無助時,可參考「高中職均質化」網站歷年審定之計畫,並建議以當(5)日會議經驗分享的學校為主要參考對象。計畫內容也應依計畫書格式,對應其規定指標。同時,也建議各校編成校內教師編組,讓有興趣的老師參與,藉此強化學校均質化執行力,讓計畫推動更為順遂。

此外,會中也律定個夥伴學校於108年4月1日17時前繳交負責的子計畫內容,送交本校綜整,以利計畫書於期限內整合送均質化工作小組處理後續。

108學年度均質化較107學年度必辦項目增加,但經費卻受額度限制,期望區內師長能運用思維,聚焦執行內容,戮力完成。(圖 文 劉明昌)

召開會議照片會議中各校針對議題面對面研討

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本次教材研發演示,於楊梅高中第二會議室舉行,由本校劉湘櫻老師主持,桃三區內伙伴學校11位社會科老師共同參與。期藉「跨國灰姑娘-當東南亞幫傭遇上台灣新富家庭」書本內容,將傳統東南亞課程的課本教材,注入新的思考觀點,而書中的實際案例,也希望做為補充課程的素材,提供教師新穎而務實的教學內容與議題。

這次演示由楊梅高中楊偉裕老師主講,楊老師以歷史教學本位,自教育社會學的角度切入,將總論內容實施精闢的解說。

《跨國灰姑娘》是一本博士論文為基礎的書籍,內容較為艱深,書中論述「家務勞動」,體現出「家務勞動」向下剝削的路徑與家務移工出現的場域中之角色目的與動機,這些角色背後的社會、經濟結構,還有角色間的互動方式,都是值得探討與思考。

活動中參與的師長討論過程非常踴躍,對各項議題也發表自身的看法,發表過程中,初步形塑下列教學要綱:

1.婦女政策與服務(國際法律制度)。

2.國際婦女權益保障發展與性別主流化運動在本土實踐經驗(法律及案例介紹)。

3.分析婦女婚姻與生育選擇,運用人類行為與社會環境的知識,培養學生未來與個人、家庭、團體、社區的社會工作實施能力,強化其多元文化敏感度。(社會學)

4.「全球照顧鏈」及「孝親照顧的轉包鏈」社會問題(社會學)

5.外籍幫傭仲介的法律條文規劃(公民科)

6.族群他者-原住民及外籍移工的偏見比較與所衍生的社會問題(社會學)

7.自民族背景探討與沉澱,外籍移工人格特質探討與成因。(歷史、地理學)

8.女性外籍移工家務勞動分工與雇傭心理特質與衝突演變(心理學)

特別感謝楊老師的演示,希望後續這些議題能夠更為活化、深化與整理,做為本區特色課程教材與教案,提供區內教師新的教學思維與學生新的知識體驗。

(圖、文 劉明昌)

劉湘櫻老師的開場介紹與致詞參加的教師開場老師們對於探究與實作學習素材之介紹楊偉裕老師對於教材議題的發表楊偉裕老師的發表與呈現參與教師表達議題觀點1

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為強化區內計畫執行,本校於108年2月22日於本校會議室,辦理新的年度計畫書分工撰寫工作會議。由鄒岳廷校長主持,桃三區除以往的夥伴學校參與之外,新屋高中也願意加入本區新的年度均質化工作推動。

鄒校長除勉勵區內參與均質化的夥伴師長外,並強調均質化須環繞夥伴優質、資源共享及適性探索三個面向,重視伙伴學校的垂直合作工作,讓社區持續既有橫向整合,延伸至縱向的連結,也落實學校與國中及大專院校的垂直合作關係,達成學校間之典範學習,另也鼓勵區內的老師打開封閉性,鼓勵汲取新知,藉由夥伴合作,推展區內特色課程及教育創新。

經過相互討論,合作學校的必辦項目獲致下列初步結果:

一、夥伴優質方面:

(一)、社區學校合作辦理跨校教師專業學習社群、教學演示:龍潭高中。

(二)、社區學校合作辦理典範學習分享活動:楊梅高中。

(三)、社區學校合作辦理跨校特色課程、教材開發:清華高中、龍潭高中。

(四)、社區學校合作辦理跨校特色教學、創意學習:方曙商工。

二、資源共享:社區學校結合大專校院或產業,共同發展具社區文化或產業特色之課程、教材及教案與社區學校共同研議規劃群科及課程之調整:治平高中及新屋高中。

三、適性探索:

(一)、社區學校合作辦理適性學習社區地理範圍調整工作:方曙商工。

(二)、社區學校合作辦理資訊平臺推廣工作:楊梅高中。

(三)、社區學校合作辦理辦理國中學生教育需求調查工作:漢英高中。

(四)、社區學校合作辦理就近入學及特色課程宣導工作:楊梅高中、清華高中。

(五)、社區學校辦理國中學生職涯試探活動:方曙商工與永平工商。

(六)、社區學校辦理國中學生學術試探活動:新屋高中及楊梅高中。

(七)、社區學校合作辦理適性轉學輔導措施:永平工商。

在大家的討論過後,本校也藉此機會辦理資訊系統教育訓練,特別邀請數位果子工公司康巧榆設計工程師,指導及傳授新的學年度購置之「內容評比」及「問題反映」的後端操作,期讓各校後端管理人員,嫻熟桃三區均質化網站,以發揮網路無遠弗屆之功效。

本次會議非常感謝各夥伴學校的出席,也希望藉此分工,讓各夥伴學校對均質化必辦項目啟動規劃及構思,思考學校特色及發展,遵照均質化辦理項目、搭配質性及量化與教育資源指標著手進行校內計畫分工及撰寫。各夥伴學校也可以利用「均質化高中職網站」參考其他區的計畫書範例,依自己學校的特性,編成屬於自己學校的均質化計畫。

此外,也請各位均質化夥伴學校,參加教育部108年3月5日育部108學年度均質化計畫申辦說明會。若均質化政策有配合教育政策調整,屆時本區可以於會場再實施現場討論與調整,讓均質化工作推動更為順遂。(圖、文 劉明昌)

鄒岳廷校長為區內桃三區均質化勉勵及指導鄒岳廷校長與區內夥伴學校師長對話夥伴學校會議討論數位果子工公司康巧榆設計工程師為內師長解說桃三均質化平台系統操作 桃三區師專注學習系統操作桃三區資訊平台教育訓練

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魔術方塊在數學教學過程中發現,學生在數學學習的成就與魔術方塊的操作有正相關,且操作魔術方塊對學生的記憶力、集中力以及理解能力極有助益。本校許技江老師,除在數學教學領域有卓越的經驗外,也是「魔術方塊高手制霸技」及「簡單破解魔術方塊」作者,並曾接受電視台花路米節目的專訪。

本次均質化活動,特委請許老師於本日(108年2月20日)下午,為本區數學科及有興趣的老師辦理教學演示,希望藉其多年從事智慧遊戲的教學,逐步地分享給願意參與的老師。

許技江老師表示,魔術方塊雖然有人也能耗時解出,但是身為數學教師,最重要的是要歸納流程與解法。演示過程中,許老師除介紹魔術方塊的起源,現場也展示個人收藏的各式各樣的魔術方塊,分享他的教學經驗。並運用模擬程式及自編教材,介紹其自行研究的8355轉法,並穿插其教學中的小故事。

帶著參與教師一步一步實作,許老師在演示過程中,耐心地解釋魔術方塊的立體概念及解法經驗,並熱誠的為每位提問老師解惑,每位老師於參與許技江老師的教學演示,都感覺到非常滿意。

參與觀摩的老師在觀摩許老師的演示後,表示「淺顯易懂,能很快地學會上手,破解魔術方塊多一項技能」、「有各種類型的工具來教學,也有針對各類型問題的解答」、「很有趣,可帶學生教學」、「空間概念的強化」及「有更多元的教材」等收穫。

後續許老師將於3月13日及4月24日持續辦理本次教學演示,本校非常誠摯歡迎桃三區有興趣的老師共同參加,為區內教育努力奮鬥。(圖文 劉明昌)

許技江老師的教學演示當日照片許技江老師對於魔術方塊基礎介紹老師間的困難研討許技江老師對於提問老師的解答許技江老師對於提問老師的解答與討論許技江老師遇到學員提問時總是很認真地指導許技江老師運用模擬軟體位學員說明解法許技江老師展示的各類型魔術方塊

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1071社團評鑑成績

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一、時間:108年1月4日(五)

二、地點:禮堂

今日(108/1/4)第3、4節舉辦本學期社團動態成果展,由管樂社、動漫社、吉他社、康輔社、熱音社、大傳社、糾儀社、熱舞社帶來精彩表演。

三、活動照片:

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賀!!本校范繼中同學參加107學年度桃園市學生音樂比賽低音號獨奏榮獲優等,晉級全國賽!!


107桃園市賽低音號獨奏優等

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107桃園市賽管樂合奏優等

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一、活動日期:107年11月14日

二、活動對象:88位日方師生,97位本校師生

三、地點:楊梅高中

四、活動照片

  (一)忠海高校抵達全體合照

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(二)開幕典禮

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(三)學生合照

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(四)參觀校園

4-1  4-24-3  4-44-5

(五)閉幕座談及歡送忠海高校師生

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一、活動日期:107年11月14日

二、活動對象:88位日方師生,97本校師生

三、地點:楊梅高中

四、活動照片

  (一)忠海高校抵達全體合照

1-1  1-2

(二)開幕典禮

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(三)學生合照

2-1  2-22-3  2-5  2-62-7  2-82-9  2-122-102-11  2-4

(四)參觀校園

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(五)閉幕座談及歡送忠海高校師生

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一、時間:107年11月1日至2日

二、對象:全體高一學生

三、地點:小叮噹科學園區

四、活動照片

(一)開訓典禮:

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(二)分站活動:

2-1  2-22-3  2-42-5  2-62-7  2-82-9  2-102-11  2-122-13  2-14

(三)晚炊及烤肉:

3-1  3-23-3  3-43-5  3-63-7  5-15-2  5-35-4

(四)營火晚會

4-1  4-24-3  4-44-5  4-6

(五)結訓頒獎及成年禮

6-1  6-26--3  6-46-5  6-66-7  6-86-9  6-106-11  6-126-13  6-146-15  6-166-17

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一、時間:107年10月4日(星期四)

二、地點:楊梅高中

三、活動人數:62位日方師生及本校師生80人

四、活動照片:

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時間:107/08/29 10:15~12:00

地點:楊梅高中演藝廳

主講:同志熱線副秘書長彭治鏐

感謝同志熱線副秘書長以穩健的口條述說同志生命故事的可能面向,讓以異性戀視野看世界的夥伴們能有改變位置的可能。

聽同事說故事01聽同事說故事02聽同事說故事03聽同事說故事04

感謝熱心的彭秘書長提供數位簡報檔分享!

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一、活動時間:107年8月16日

二、活動地點:本校禮堂

三、活動對象:高一新生

四、活動照片:

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  • Aug 16 Thu 2018 16:06

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一、活動日期:107年07月05日

二、活動地點:楊梅高中禮堂

三、活動人數:80人

四、活動照片:

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一、活動日期:107年07月05日

二、活動地點:楊梅高中禮堂

三、活動人數:80人

四、活動照片:

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1062社團評鑑成績

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